Según Gimeno Sacristán (2008), señala que la educación basada en competencias, conduce a un tipo de sociedad con individuos eficientes y capacitados, respecto a la gran demanda del sistema productivo.
Están
fundamentadas básicamente, de manera multidisciplinaria ya que abarca varias
disciplinas y varias ciencias que en contextos más amplios, también son
aplicadas a sus respectivas disciplinas de una manera organizada y
estructurada.
El
fundamento más importante del cual depende este diseño curricular es el de la
EXPERIENCIA y lo toma como el único y principal método de conocimiento y por
tanto las corrientes positivistas, empiristas y Racionalistas la sustentan ya
que todas estas corrientes filosóficas expresan que todo conocimiento está
basado en cierta manera de las experiencias.
Benedito
(1987), dice que esta formación, o el diseño curricular, tiene como
características la formación abierta, basada en la reflexión, la adaptación y
la transformación de la cultura, lo que conlleva a uno de los componente
principales del diseños curricular basado en competencias.
En
1992 la reforma educativa del Paraguay redefinió los fines y objetivos de la
Educación Paraguaya, según Rivarola (2000) uno de sus ejes fundamentales
constituyo aquella reforma curricular la cual se basa en competencias.
El
ministerio de Educación y Cultura es la encargada y la única responsable de la
política curricular dentro del sistema educativo nacional, dispuesto por la Ley
General de Educación (1998) donde se habla de objetivos que el alumno deberá
cumplir y el cual le permitirán desempeñar su compromiso con responsabilidad y
competencia.
Es
por esto que la competencia, refiere a ciertos aspectos del conocimiento y de
las habilidades; las cuales son necesarias para llegar a resultados exigidos en
circunstancias determinadas y lo que conlleva a la capacidad real para lograr
un objetivo o resultado en un contexto dado.
Con la diversidad de conceptos que tiene la palabra competencia es evidente que tiene una connotación polisémica, y por ende, no existe una definición aceptada de manera única, sin embargo, se pueden atribuir algunas características principales tales como:
- La competencia es una puesta en práctica ya que está fundamentada desde la Experiencia.
- Una competencia debe estar contextualizada.
- Su práctica requiere una movilización de conocimientos cognitivos, afectivos, y sociales.
- El desarrollo de las competencias permite la adaptación a diversas situaciones.
No obstante, se debe también evidenciar algunas de las ventajas que este enfoque promueve
- Prepara a los jóvenes estudiantes con las herramientas básicas para enfrentarse a la vida real.
- Gira en torno al aprendizaje significativo y pone a lado la enseñanza tradicional.
- Proporciona capacidad de adaptación entre diferentes planteles.
- Permite planes y programas de estudios flexibles, los mismos se pueden adaptar a las condiciones de cada comunidad y/o localidad.
De
acuerdo a Cazares y Cuevas (2012, p. 12), la educación basado en competencias
es y será siempre un medio de reflexión permanente para el ejercicio de soñar
con mejorar, aunque ese mejorar sea necesario perfilarlo en cada avance
obtenido y con cada falla reflexionada.
Algunas de las desventajas que podemos atribuir al Diseño curricular basado en competencias son:
- El aprendizaje depende en su máxima medida del interés del alumno.
- No todo aceptan trabajar con competencias debido a la presión.
- En ocasiones las instituciones educativas no te enseñan a aplicarlas.
- Se evidencia una falta de tiempo para el programa de estudios.
Los
estudiantes afirman que el curriculum por competencias los ha favorecido en
mucho aspectos ya que expresan que los ha habilitado para desarrollarse
íntegramente y les ha ayudado a conocer sus debilidades y fortalezas.
Sin
embargo, si deseamos trabajar de una manera más correcta debemos soltar las
ataduras del sistema y dejar de verlos como algo estático y lineal y como algo
que no está abierta al cambio, sino más bien debemos de darle apertura para que
se encuentre dispuesta al cambio ya que cada persona, alumno y docente es
diferente dentro de sus capacidades.
Que buen tema elegiste para hoy, muy interesante.
ResponderBorrarSeguí así y vas a llegar lejos 💞
Muchas Gracias, hacemos lo que se pueda.
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